C'est quoi le problème au Collectif ?

Le 7 février, nous avons reçu un commentaire de quelqu'un que nous ne connaissons pas. Cette personne a signé Tayza et, visiblement, suit ou a suivi des cours au Collectif à Saint-Gilles, Forest ou Molenbeek.

C'est un commentaire qui questionne le travail réalisé au Collectif Alpha et nous l'avons trouvé intéressant à discuter.

Nous en avons donc parlé dans le groupe 4 et plusieurs personnes ont eu envie de répondre. Voici donc le commentaire d'abord, et quelques réponses ensuite. N'hésitez pas à réagir à votre tour. On espère que "Tayza" nous lira !

France et Frédéric

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Au Collectif Alpha, il y a des choses à faire, mais ce n'est pas bien organisé. Les gens d'aujourd'hui ont besoin d'écrire et aussi l'oral. Surtout se baser sur l'oral pour trouver un travail. Mais les responsables ont notre (un autre ?) point de vue. Moi je vois que les professeurs n'ont pas trouvé une manière de s'exprimer aux adultes et aussi je vois que des gens ont passé trois ans à l'école et n'ont rien compris. Alors, c'est quoi le problème ?

Tayza

Tayza dit : "les responsables ont notre point de vue", peut-être parce que l'année passée, il y a eu des discussions organisées dans plusieurs groupes, en collaboration avec la coordination, pour recueillir l'avis des apprenants sur le travail du Collectif Alpha. 

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Le Collectif Alpha est bien organisé mais quand même nous apprenons un peu de la lecture et de l'écriture et à l'oral c'est un peu pas bien. Les professeurs doivent chercher une nouvelle manière d'expliquer aux adultes : de l'oral, par exemple.
Notre problème, à notre âge, c'est difficile d'apprendre beaucoup de choses car notre tête est pleine de problèmes. Quand on arrive en classe chaque fois quand la formatrice donne le cours, notre mémoire toujours voyage. Je suis là depuis 2 ans 1/2, j'ai fait des progrès en conjugaison, en grammaire, en math et l'atelier de théâtre m'a bien aidé à l'oral.

  Mohamed

Le groupe 4 vous remercie pour votre commentaire. Le Collectif Alpha, pour moi, est bien organisé : il y a tout ce qu'il faut. Je suis là depuis 4 ans. J'apprends beaucoup de choses surtout la conjugaison. Depuis que je suis ici je me trouve une autre personne, qui peut faire plein de choses sans l'aide des autres et je pense que pour les autres aussi. Vive le Collectif Alpha !!!

  Malika BOUAOUD

Il y a des personnes qui apprennent moins vite que les autres et doivent se concentrer beaucoup plus que les autres. (à suivre...) MUHARREM

Je suis formateur au Collectif depuis 20 ans et je me pose souvent toutes ces questions. Le problème, je crois qu'il faut le mettre au pluriel : les problèmes.

Le premier, par exemple, c'est que dans la société d'aujourd'hui, il faut savoir beaucoup de choses : parler, lire, écrire, les maths, l'informatique,... et même alors, trouver du travail n'est pas facile car il n'y en a pas assez.

Deuxièmement, apprendre avec sa tête, ce n'est pas facile. C'est du travail. Les enfants passent beaucoup de temps à l'école et malgré ça, ils ne savent pas tous bien lire ou écrire en 6ème primaire. Moi aussi, d'ailleurs, quand je veux apprendre une autre langue, je trouve que c'est difficile et que ça n'avance pas assez vite.

Troisièmement, c'est encore moins facile quand on est adulte - peut-être pas parce que le cerveau et la mémoire fonctionnent moins bien (par certains côtés, le cerveau d'un adulte travaille mieux que celui d'un enfant), mais aussi parce que vous avez eu l'habitude de vivre sans bien maîtriser la lecture et l'écriture. Et un adulte a peut-être plus de mal à changer ses habitudes.

Et il y a sûrement encore beaucoup d'autres raisons !

Il faut aussi se rendre compte que chaque personne est différente, les apprenants comme les formateurs. Quelqu'un veut plus d'oral, mais quelqu'un d'autre veut plus de conjugaison et un autre a besoin des maths ; certains aiment sortir au théâtre ou au musée (c'est aussi une manière d'apprendre à parler ou à lire), mais d'autres n'aiment pas. Certaines personnes sont très stressées et ça les empêche d'apprendre, alors on fait aussi des activités pour apprendre à gérer son stress,... qui peut-être seront une "perte de temps" pour d'autres...

Maintenant, je pense pour qu'un apprenant apprenne le mieux possible, il faut que les deux côtés fassent leur effort. Comment apprendre à parler français si on ne le parle jamais quand on quitte le Collectif ? Comment retenir, si on n'étudie pas à la maison ? Ou si on se laisse envahir par les problèmes de la vie ?

De leur côté, bien sûr, les formateurs et le Collectif doivent continuer à réfléchir à leur manière de travailler, de s'organiser,... Je peux affirmer qu'ils le font, mais bien sûr il y a sûrement moyen de faire mieux : comment on fait les horaires, comment on explique le français,...

Voici par exemple une photo d'une réunion de tout le Collectif

pour réfléchir à notre travail (mai 2011).

... "le problème" est vraiment très complexe !

Ceci dit, je pense quand même que beaucoup de gens apprennent beaucoup de choses chaque jour, même si on n'arrive pas aussi loin et aussi vite qu'on le rêvait (rêve que les formateurs partageaient avec vous) !

F r é d é r i c